Voglia di crescere

Voglia di crescere

Voglia di crescere

 

Per scaricare i singoli volumi dei vari livelli, clicchi su quelli che le interessano:

LIVELLO ZERO

Volume primo

Volume secondo

Volume terzo

Volume quarto

Volume quinto

LIVELLO PRIMO

Volume primo

Volume secondo

LIVELLO SECONDO

Volume primo

Volume secondo

LIVELLO TERZO

Volume primo

Volume secondo

Volume terzo

LIVELLO QUARTO

Volume primo

Volume secondo

Volume terzo

Volume quarto

LIVELLO QUINTO

Volume primo

Volume secondo

Volume terzo

Volume quarto

Volume quinto

LIVELLO SESTO

Volume primo

Volume secondo

Volume terzo

Volume quarto

Volume quinto

Volume sesto

LIVELLO SETTIMO

Volume primo

Volume secondo

Volume terzo

Volume quarto

Volume quinto

LIVELLO OTTAVO

Volume primo

Volume secondo

LIVELLO NONO

Volume primo

Volume secondo

LIVELLO DECIMO

Volume primo

Volume secondo

Volume terzo

Volume quarto

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Livello quinto

Livello sesto

Livello settimo

Livello ottavo

Livello nono

Livello decimo

 

Questo programma frutto di molti anni di studi  e sperimentazioni sul campo, ha lo scopo di migliorare le capacit? logiche, percettive e cognitive dei bambini disabili o normali. Utilizza a questo scopo un’estrema gradualit? nella sequenza degli stimoli, cos? da tenere sempre vivo l’interesse dei bambini.  

Nato per i soggetti con ritardo mentale, pu? essere utilizzato anche per problematiche diverse da quella per cui era stato studiato e preparato. 

? un programma che copre un’ampia fascia di et?, tanto che ? formato da undici livelli, uno per ogni anno di et? cronologica o mentale, tranne il livello zero adatto a bambini di et? mentale o cronologica di sette – otto mesi e il livello dieci utilizzabili da  ragazzi, giovani e adulti di dieci anni e oltre. Questa ampia fascia di utilizzazione permette all’educatore, tenendo conto della realt? del bambino, una grande possibilit? di scelta.

Inoltre, “Voglia di crescere” ? un programma aperto. Aperto a nuove idee. Aperto a nuove acquisizioni e sperimentazioni. Aperto ad ogni suggerimento che pu? venire dai bambini, dai genitori o dagli operatori del campo. L’apporto di tutti questi soggetti, a cui va il nostro ringraziamento e la nostra gratitudine ? stato nel tempo determinante per migliorare un metodo e uno strumento a cui abbiamo gi? dedicato tante fatiche ma che necessita di ulteriori arricchimenti e perfezionamenti.