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Caratteristiche
Questo gruppo di schede a scelta multipla incrociata è stato programmato per il rapido e precoce apprendimento del concetto di doppio e di metà fino al numero cento.
Per facilitarne l’acquisizione, abbiamo posto inizialmente sia i simboli numerici che le quantità. Le unità sono state simbolizzate con delle palline disposte su base cinque, alla decina è stata data la configurazione di un rettangolo.
Tali quantità, progressivamente, sono state eliminate in modo tale da rendere il compito più complesso.
Nella seconda parte del lavoro le domande sono effettuate a scelta aperta in modo tale che il bambino dica o scriva e disegni, su un foglio a parte, il risultato, sia sotto forma di quantità che di simbolo numerico. In tal modo l’apprendimento viene verificato e pienamente completato.
